【生活燕幼·园区动态】下庙分园：“伴”日相约 一“童”成长——幼儿园家长半日开放活动

秋意缱绻，阳光倾洒，为搭建家园共育的桥梁，燕子矶幼儿园下庙分园于11月26日-11月28日开展预约制家长半日开放活动，通过生活化、游戏化的多元场景，展现不同年龄段幼儿在秋日主题中的成长轨迹。家长们走进班级，与孩子们共赴一场充满温情与发现的秋日之约，携手为幼儿的健康成长助力。

一、携爱赴约 签到有序

清晨的校园里，家长与孩子们一同走进幼儿园，他们的笑脸宛如欢快的小太阳，瞬间点亮幼儿园，来到签到处，他们写下的不仅是名字，更是守护未来的温柔承诺，每一笔都是陪伴的起点。

依据《幼儿园教育指导纲要》“培养幼儿运动兴趣与基本能力”的要求，幼儿园晨间锻炼成为幼儿一日生活的活力引擎，孩子们在走、跑、钻、爬、跳等多元运动中，不仅提升身体协调性，更在挑战中磨砺坚持与勇气。家长们化身“成长伙伴”，或指导动作要领，或用镜头记录成长瞬间，见证孩子从尝试到坚持、从胆怯到勇敢的蜕变，这份充满爱与能量的互动，正是家园共育助力幼儿全面发展的生动实践，这场充满欢笑与汗水的互动，正为幼儿终身健康发展奠定坚实基础。

音乐响起，幼儿园早操环节正式开启，小班宝贝们牵着彩虹伞轻盈跳跃，在色彩与节奏中感知身体位置的空间变化；中大班幼儿则以标准有力的动作完成队列变换，抬头挺胸的姿态尽显"良好身体姿态"的教育成果。孩子们自信挥臂、步伐铿锵，将走、跑、跳等基本动作融入律动，蓬勃朝气的精神感染着每位家长——他们或轻声哼唱旋律，或用手机记录精彩，欣慰的笑容里满是对生命成长的赞叹。这场充满教育智慧的早操，不仅是体能锻炼，更是通过集体早操律动培养规则意识与团队协作的生动课堂。

在集体教学活动中，家长们近距离捕捉到孩子们的学习成长轨迹，老师们以《指南》中"尊重幼儿学习方式与特点"为指引，精心设计游戏化、情境化教学活动，用趣味教具搭建认知桥梁，以互动游戏激活思维火花，孩子们化身主动探索者，在欢乐氛围中踊跃举手发言、大胆表达见解，专注的小脸上闪烁着求知的光芒，这份沉浸式学习的背后，是老师为不同年龄段的孩子们量身定制的支架式引导——从具象操作到抽象思考，逐步培养倾听习惯与专注品质，家长们惊喜地发现，原本活泼好动的孩子们竟能如此专注投入，这正是幼儿园专业教育智慧的生动注脚。

在自主游戏时间里，孩子们化身"小小设计师"，自由挑选材料、邀请伙伴、创编玩法，将游戏场变成探索世界的实验室。他们的小手在积木堆里搭建城堡，小脑袋在角色扮演中碰撞奇思妙想，专注探索的模样让观察的家长们忍不住微笑，这份纯粹的快乐像无形的纽带，悄然融化着成人世界的拘谨——爸爸妈妈们纷纷卷起袖子，有的化身"魔法助手"递材料，有的当起"故事配角"配合演出，在欢声笑语中与孩子共同解锁新玩法。正如《3-6岁儿童学习与发展指南》所言："游戏是幼儿的基本活动"，这场亲子共游的盛宴，不仅让孩子们在玩中学，更让家长们重拾童心，见证着成长最美好的模样。

午餐时光里，孩子们化身"生活小能手"，从餐前洗手到自主取餐，从安静进餐到整理餐具，每个环节都流淌着有序的节奏。"光盘小卫士"们更是用行动诠释着节约美德——小勺紧握不挑食，餐盘见底笑眼弯，将生活教育化作最生动的实践课。家长们惊喜地发现，原本需要追喂的孩子竟能独立完成整套用餐流程，卷袖洗手时认真的模样，端餐盘时稳当的小手，收拾餐具时利落的动作，无不彰显着自理能力的飞跃。这场"无声的成长展示"，让家长们既欣慰又感动，更对幼儿园"生活即教育"的理念深表认同——原来最珍贵的成长，就藏在一日三餐的细节里。

活动尾声，家长们手持调查问卷，以笔尖传递心声。这份满载诚意的反馈表，既是家园共育的"温度计"，更是教育优化的"指南针"——家长们细致记录着孩子在活动中的闪光瞬间，欣喜于自主能力的飞跃，感动于社交能力的成长，更以建设性意见为教育实践注入新思考。问卷回收时那一张张写满感悟的纸张，不仅是对幼儿园保教质量的暖心肯定，更凝聚着"双向奔赴"的教育共识。通过这场沉浸式体验，家长们真切触摸到科学保教理念的实践温度，从生活细节中的习惯养成，到游戏活动里的思维启迪，每个成长刻度都印证着家园同频共振的力量。这份共同书写的成长答卷，正引领着教育共同体迈向更温暖的未来。

一片落叶，一捧果实，一次陪伴，一份成长。燕子矶幼儿园下庙分园将继续携手家长，以爱为底色，在四季流转中守护童真，让每一个孩子都能在自然与游戏中绽放独特的光彩！