【生活燕幼·师德师风】下庙分园：法润学前，立德树人——《学前教育法》专题学习暨师德师风培训

《学前教育法》解读

燕子矶幼儿园下庙分园组织全体教师集中观看虞永平教授《学前教育法》专题解读讲座，以专业学习推动学前教育法理念落地。

情景假设

围绕幼儿教育实践中的重点问题，薛韦玮园长带领老师们紧扣《学前教育法》要求，积极探索将问题转化为教育实践的有效方法。

研讨分享

         刘倩老师：依据《学前教育法》，先温和制止幼儿推搡行为，不偏袒任何一方，用平等语气安抚双方；再分别询问两名幼儿想法，耐心倾听以尊重其意愿，同时引导他们清晰表达需求；接着提出轮流玩、合作玩等游戏化方案，教幼儿用社交语言；最后通过集体游戏，强化全体幼儿平等分享、友好协商的认知。

          蔡倩老师：先请家长详细说明担忧，耐心倾听其对幼儿学习的期望。然后表达理解，让家长感受到被尊重和重视，为后续沟通建立良好基础；再向家长解读《学前教育法》，说明幼儿园教育以游戏为基本活动，注重幼儿的动手操作、社交能力、情感发展等全面成长；最后，通过幼儿阶段性的成长，让家长直观感受到幼儿各方面能力的进步。

通过对法规的细致剖析与研讨，老师们对依法执教有了深刻且清晰的认知。未来，燕幼将继续以《学前教育法》为指引，让教育的温度与专业深度交织，为儿童全面发展奠基，努力谱写学前教育高质量发展新篇章。