【生活燕幼•园区动态】新城分园：“让课程追随‘春’的脚步” ——南师大教研活动

《幼儿园课程审议与教师的专业的成长》中指出：“课程审议就是通过集体智慧，对课程中的问题进行商议，并作出选择和决策的过程。”

为帮助教师优化主题活动内容的选择，提高幼儿园主题活动审议的有效性，从而促进幼儿的深度学习，提高教师课程审议的能力。2023年4月6日，南京审计大学金审学院教师教育学院鲍文娟副院长走进我园，聆听各年级组的课程中审议，为老师们答疑解惑。

活动现场

归纳问题

结合“前审议”中提出的主题课程实施建议，根据推进主题活动中的具体开展情况，各班级再次对照"春天"主题活动，针对开展过程中遇到的问题进行归纳，各年级组通过PPT展示的方式将问题进行了总结。

探讨问题

各年级组针对刚刚总结的问题进行团讨，并给出相应的解决方法。各班老师也针对解决方法对后续课程进行修改，最后各年级组组长总结发言。

 专家解惑

中审议展示后，鲍院长对于老师们在课程实施过程中遇到的问题进行了更深层次的解答。

同时指出"中审议"应关注幼儿在参与课程的过程中生发的问题。教师应在活动组织过程中发挥积极的作用，通过与幼儿对话、日常生活观察，捕捉幼儿的问题，并对收集到的信息进行辨析。还鼓励各位老师针对幼儿问题要深入引导，不浮于表面，做一位"善引导"的老师。

小结

一场审议的旅程，是思维碰撞，是蜕变成长，也是教师们集体智慧的体现。在这个过程中我们集思广益，提高了创新意识，使主题"中审议"有了更明确的方向。

一路研思，一路收获。我园将继续把课程审议作为课程开发的重要环节，作为教师专业成长的重要手段。