浏览数量：0 作者:南京市栖霞区燕子矶幼儿园下庙分园 发布时间： 2025-10-25 来源：本站
为助力新教师快速融入幼儿园教育环境，提升专业素养与教学实践能力，2025年10月24日，由栖霞区教师发展中心主办、燕子矶幼儿园下庙园承办的“新教师教研组教研活动（一）”顺利开展。本次活动以“破冰融合·计划解读·共研成长”为主线，通过互动游戏、计划宣讲、分组研讨、总结点评等环节，为新教师搭建了学习交流与专业成长的平台。
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破冰启航：以游戏凝聚团队力
上午9时，活动在轻松愉悦的氛围中拉开帷幕。主持人栖霞区新教师团队副组长徐文超老师精心设计了“名字接龙”与“松鼠找树”两大互动游戏，让新教师在游戏中打破陌生、凝聚共识。
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计划领航：明晰成长路径
栖霞区新教师团队组长倪青艳老师对学期教研计划进行了系统的解读，她指出新学期新教师教研组将以贯彻《幼儿园教师专业标准》《幼儿园保育教育评估指南》为指导，结合组内成员更新的情况，通过专题讲座、小组学习、观摩研讨三种形式开展教研，旨在激发新教师职业认同感，帮助新教师掌握活动组织的策略。
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分组共研：聚焦问题，思维碰撞
为精准破解新教师初入职场的实践困惑，在分组研讨环节，教师围绕核心问题“你在工作中遇到了哪些困惑或挑战？”各小组展开研讨和分享。老师们提出了“如何设计活动让幼儿专注投入的活动？”“对特需儿童如何进行个别化的指导与支持？”“家园沟通中的技巧”等方面的疑惑。新教师团队成员以“自由组队、创意命名”的方式开启深度对话。
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点评赋能：总结提升，寄语未来
活动最后，栖霞区教师发展中心学前研训员吴若清老师针对各个小组提出的困惑，列举了“多开口问、多动手试、多互相帮”的三大策略，以 “三多” 破局助成长。不必急于 “做好”，先试着 “做真”—— 倾听幼儿需求、正视自身困惑、真诚帮助同伴，期待栖霞幼教新力量在共同努力下稳步成长。
本次教研活动以“破冰-规划-研讨-提升”为脉络，不仅帮助新教师明确了专业发展方向，还调查了新教师团队成员的困惑，让后续教研更有针对性。
未来，新教师教研组将通过多种形式，为新教师提供多元化成长支持，助力其成长为“有理念、会观察、善支持”的优秀幼教工作者。