浏览数量：15 作者:南京市栖霞区燕子矶幼儿园 发布时间： 2024-09-12 来源：本站
陶行知先生说过：
小孩子最好的老师，
不是你，也不是我，
而是小孩子队伍中最进步的小孩子。
陶行知提出的“小先生制”，意思是“让儿童来教育儿童”“让儿童来指导儿童”。因为，相较成人而言，儿童鼓励儿童的效果比成人所能获得的更为巨大。
为了缓解新入园“小萌娃”的入园焦虑，帮助他们更好地适应幼儿园生活，我园通过陶娃议事会的形式，孩子们共同讨论了如何帮助弟弟妹妹们适应幼儿园的新生活，开展以儿童为中心的大带小新生适应活动。
陶娃议事
小班的小朋友就要入园了，想想我们上小班的时候，总是因为想念爸爸妈妈而伤心哭泣，现在我们长大了，作为大班的哥哥姐姐，能为弟弟妹妹们做些什么呢？我们先进行了一系列的讨论......
弟弟妹妹新来幼儿园会出现什么情况？
康康：会哭。
灵灵：会想爸爸妈妈。
子兮：会抢玩具。
你能怎么帮助他们？
宁宁：可以教他们画画。
彤彤：我能陪他们一起玩。
灵灵：我能保护他们。
小朋友们哭了怎么办？
康康：拿玩具哄他。
子兮：陪她玩会游戏。
彤彤：拿着他爸爸妈妈照片给他看。
灵灵：告诉他晚上就能回家了。
宁宁：抱抱她
制定计划
你想怎么帮助弟弟妹妹们呢？小朋友们想出了很多好办法，让我们一起来看看吧！
自由分组
经过讨论，我们将小朋友们的想法分门别类，设置了牵手入园组、安全保护组和进园陪玩组，小朋友们选出了自己喜欢的小组。
活动进行
牵手入园组
入园礼仪小分队，整装待发！今天我们要在幼儿园迎接弟弟妹妹啦！
从进入班级起，手消、洗手、找椅子......小朋友们尽自己所能帮助弟弟妹妹，看见弟弟妹妹哭了，就急忙抱一抱安慰他，还替他擦眼泪。
安全保护组
大班小朋友们担任了安全守护员，提醒弟弟妹妹注意安全，当他们有危险的时候及时给予帮助。
进园陪玩组
陪玩小分队来陪伴弟弟妹妹们一同玩游戏啦！
成长的过程中，一边是勇敢适应，一边是体验精彩。在我园全生活教育的浸润下，我们希望通过“大带小”活动，培养大班幼儿的责任心以及悦纳自己、关爱他人的品质。同时缓解小班幼儿入园分离焦虑，帮助他们更好地适应幼儿园生活。“大带小”活动帮孩子奏响了人际交往曲，孩子们在互相陪伴中，慢慢感受到了成长的责任与美好，这份爱与责任也将在燕幼继续延续。