【生活燕幼·安全第一】中心园：“临“震”不乱 安全“童”行” ——防震疏散演练活动

成灾广泛的特点。对于学校而言，提高师幼的地震应对能力至关重要。为进一步加强幼儿园安全工作，增强全园师生防震安全意识，提高防震避震知识水平和突发事件自救自护能力，做到灾难来临时临危不乱，安全、有序、迅速按照应急逃生路线安全逃离危险，燕幼中心园于10月9日下午开展了防震应急演练活动。

防震部署，安全在心

对于本次演练活动，安全工作领导小组高度重视，演练前何老师组织召开了防震演练部署会议，制定了详细的防震应急演练方案，对演练可能出现的隐患问题，提前做好精细的规划，防患于未然。

防震教育，牢记心中

为了将演练活动做实、做细，各班根据幼儿的年龄特点通过视频、图片、情景模拟等方式开展了防震减灾主题教育活动，为幼儿普及防震知识，帮助幼儿了解地震的危险，进一步掌握应急逃生的方法，知道地震来了不慌张，快速避险。

防震演练，防患未然

1. 紧急避险

  “宁可千日不震，不可一日不防”，随着一阵急促的警报声，应急避震演练开始了。全园师幼立即停止活动，各部门迅速反应，各司其职。孩子们在老师的引导下，抱头迅速地躲到桌子底下、墙角三角区等安全区域。老师们一边安抚孩子们的情绪，一边提醒孩子们用正确的姿势避险。

1. 紧急疏散

当第二声警报响起，各班老师立即组织孩子们用正确的逃生姿势快速撤离，在这过程中，教师不断提醒幼儿注意安全、不要拥挤、不要惊慌、不要踩踏。在老师的组织带领下，按照指定路线，迅速有秩序地弯腰、护头撤离到疏散指定地点，在撤离过程中教师密切关注幼儿的安全。

撤离到安全地带后，各班教师快速清点人数，确保没有遗漏的幼儿，检查有无幼儿受伤等情况，并及时向上级领导汇报。

演练总结，经验提升

臧园长对本次防震安全演练过程进行了全面总结。首先肯定了整个演练活动快速、有序，同时也提出了建议与要求，并通过与幼儿互动提问的方式进一步增强了大家的安全意识，共筑生命防线。

通过此次活动，全园师幼巩固了防震避震知识，增强了防护自救能力，我园将以此为契机，继续开展系列安全教育活动和演练活动，并将安全教育贯穿于幼儿的一日生活，切实提高师幼的安全防范意识。

防震知识，牢记心中

「逃生原则1：“蹲下、掩护、抓牢” 」
无数次地震救援案例表明，地震中最危险的时刻，是在晃动最为强烈时，试图强行逃出房屋，或返回房屋试图抢救同伴及某些物品，这些举动会加大被坠落物体砸死、砸伤的几率。
因此，国际通行的地震逃生原则“蹲下、掩护、抓牢”，至少时至今日仍然是有效的。


「逃生原则2：最佳路线“停—跑—停”」

地震其实是有规律的，一次震动袭来，先是纵波上下动，后是横波左右晃，短的一二十秒，长的持续一两分钟，之后便会有短暂的平静期。间隔时间越长，说明震源离你越远。
当房子晃动的时候，你可以躲在安全的地方思考，不晃的时候往下一个地点转移，在下波震动来袭之前，躲在新的可藏身的安全之处。



总之，逃离的最佳路线便是“停—跑—停”，直至从屋内转移到屋外，从不安全的地带转移到安全的地带。