浏览数量：96 作者:南京市栖霞区燕子矶幼儿园下庙分园 发布时间： 2023-09-16 来源：本站
南京市栖霞区燕子矶幼儿园
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，萌发幼儿对美的感受和体验。为了合理、有效地创设班级美工区，满足幼儿感受美、创造美的内在需求，提升教师的环境创设能力，2023年9月15日，我园进行了美工区环境创设观摩评比活动。
培训分享
培训进行时
观摩开始前，徐明珠园长分享了美工区如何布局和改造，并从材料提供、材料摆放、作品展示及自然物的呈现上提出了几点建议，为教师们拓宽了美工区域创设的思路。
观摩学习
小班年级组
小班幼儿年龄较小，老师们也遵循了幼儿年龄特点，结合了幼儿感兴趣的内容提供材料，在材料投放上多以低结构为主，并对一些柜面、墙面适当留白，给予幼儿生成创造的机会。
中班年级组
中班年级组美工区充分利用空间陈列小朋友的作品，提供不同层次的材料能满足不同能力幼儿的需要。将使用频率高的工具用盒子分类摆放在桌面，其他装饰性材料有序分类摆放在框子里，整个美工区清爽整洁。
大班年级组
大班老师们利用自然材料的收集与投放，结合环境优势和季节特征，有意识地引导幼儿收集各种自然材料的收集工作。美工材料的摆放按照颜色规律摆放，能够促进幼儿对颜色敏锐度以及对审美能力的发展。
在观摩的过程中，费园长和徐园长带领各班老师对此次的美工区创设进行了分析点评：教师要时刻做有心的观察者，让材料说话，和幼儿互动。我们不仅要打造一个美观、温馨的环境，更要走进孩子的世界，从孩子的角度出发，与孩子们共同创设班级环境，让孩子成为真正的小主人。
本次的美工区评比活动为教师们提供了相互学习和交流的机会，提升了他们对美工区核心价值的理解，并进一步更新了教师们区域创设的理念，学习别人的优点，取长补短，展示出自己的闪光点，切实为孩子创设一个有效的支持性环境，让美工区成为发挥幼儿创造力、想象力的摇篮。
燕子矶幼儿园下庙分园 印庆庆
2023年9月15日