【生活燕幼】“融合教育,多了解一些”——特殊儿童家庭教育指导

浏览数量:2     作者:南京市栖霞区燕子矶幼儿园     发布时间: 2020-10-10      来源:本站


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融合教育的定义:

融合教育是一种以经过特别设计的环境和教学方法来适应不同特质孩子的学习,最终目的是将特殊孩子包含在教育、物理环境及社会生活的主流内的教育方式。

特殊教育的定义:

特殊教育是为满足特殊学生的独特需求而特别设计的教育措施。

特殊教育的理念:

在提供最少限制的环境中安置特殊学生——尽可能不要把特殊学生从普通班、家庭、社区中隔离,让他们的生活与学习都尽可能在一般情境中进行。

特殊儿童家庭教育目的:

为了满足不同类型特殊儿童的发展需要,在力所能及的范围内,弥补影响儿童正常发展的各种因素,促进儿童的发展,使其能正常地生活和学习。对于智力超常儿童而言,学前家庭教育的目的是通过适宜有效的教育,是儿童的智慧得到持续持续的高水平的发展,为将来成为杰出的人才打基础。

特殊儿童家庭教育任务:

1.健康教育:

对于特殊儿童来说,身体健康是他们接受特殊训练,适应社会生活的前提。另外,特殊儿童的身心有其各自的特点,对他们进行健康教育要充分考虑到他们自身的特殊需要。

2.生存教育:

对特殊儿童的教育和训练的最基本的目的和任务就是要让他们能够实现生活自理。具备一定的生活自理能力,才能使儿童在社会上生存。学会基本的生活技能是每一类特殊儿童最重要的学习任务。

3.做人的教育:

包括培养儿童良好的个性品质,与人沟通交往的能力。要根据各类特殊儿童的实际情况,对他们进行一定的这方面的教育。这是他们接受特殊教育后,能够独立走向社会的一个重要条件。

4.智育:

特殊儿童智育的目的不仅是为了给儿童提供一些必要的知识,更重要的是改善、提高智力。

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