【生活燕幼】新城园区：“读懂游戏，看见幼儿”——教师观察记录评比与培训

为进一步提高我园教师观察、记录、分析能力，帮助教师更好地解读儿童、理解儿童，有针对性的进行科学分析，我园于2022年4月26、27日开展了观察记录评比与培训活动。

26日中午老师们齐聚多功能厅，就一段小班幼儿的建构游戏视频进行观察记录现场分析。老师们认真观看，对于视频中幼儿的语言、构造等多方面发展进行分析与解读。

27日业务园长张阳老师开展了观察记录培训活动，通过理论与案例相结合的方式详细的解读。梳理了在活动中如何观察指导、怎样记录幼儿游戏的思路，帮助教师明确观察要点和观察核心。深入浅出的讲解和分享令老师们受益匪浅。

在理论学习后，老师们对于观察记录有了更深入的理解，将前一天的考核文本进行了相互评价与反思。

观察记录是幼儿教师解读的重要方式，也是助推幼儿游戏、能力发展的“催化剂”。相信通过本次培训的学习、探讨，老师们能够真正的走进幼儿的内心，学会观察解读幼儿的游戏，去发现幼儿、了解幼儿，真正做到读懂游戏、看见幼儿。