浏览数量：8 作者:南京市栖霞区燕子矶幼儿园下庙分园 发布时间： 2022-09-22 来源：本站
为了提升社会教研组教师的社会活动组织能力与整体教研水平，2022年9月21日下午，社会教研组在组长金轩老师的带领下开展了本学期第一次社会教研组教研活动，与组员们共同探讨社会教学活动策略。
首先，金老师提出了三个问题：社会领域核心经验？你是如何理解社会这一领域的？你认为幼儿社会学习的方式有哪些？组员们针对这些问题进行了集体的交流，老师们畅所欲言，针对问题做出自己的解答和理解，在相互研讨，相互碰撞的过程中，真正达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。
接着，金老师对本学期的教研重点与方向进行了分享，表示：“将紧跟区社会教研组步伐，围绕“社会适应”开展本学期的教研活动，同时立足于《3—6岁儿童学习与发展指南》，开展多形式的教研活动。”
教研是一场相遇与对话，是学习与成长的对话，也是立足现在与眺望未来的对话。老师们将不断反思、实践，将《指南》和《纲要》的精神、经验落实到工作中，内化于心，切实提高自己的专业能力，以儿童的视角，去理解他们的需要，走近儿童，走进儿童！