【生活燕幼·教研组动态】燕鸣苑分园：绘色彩之美 研童心之趣——美术教研组集体教学观摩研讨活动

绘色彩之美 研童心之趣

——美术教研组集体教学观摩研讨活动

《指南》中指出艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。为了进一步加强幼儿审美意识、培养幼儿的审美情绪、发展幼儿的创造力，燕子矶幼儿园燕鸣苑分园美术教研组的老师们，围绕自然、节气和种植三个主题开展了为期一周的集体教学观摩活动。

王老师《雨花江》

小三班的宝贝们与王老师一起欣赏了作品《雨花江》，观察了作品中线条与点的组合，感知了色彩的变化。宝贝们也大胆运用了点线结合的方法进行创作，感受春天生机勃勃的风景。

刘老师《春如线》

你眼中的春天是什么样子的呢？小三班的宝贝们欣赏了吴冠中的《春如线》，感受画面中色彩与线条的构图特点，并大胆创作自己眼中的春天。

赵老师《候鸟归巢》

春天到啦，候鸟归巢啦。小一班的宝贝们通过观察感知鸟巢的基本形状，使用刮画的方式创作鸟巢，感受自然界的神奇之美。

 

王老师《桃花朵朵开》

有一种花在春天开放，长在树上，粉粉的，我们幼儿园里就有，你们猜猜这是什么花呢？小一班的宝贝们将粉色的皱纹纸团一团，粘一粘，桃花就在纸上盛开啦！

马老师《西红柿果园》

什么植物有着红红的、圆圆的脸蛋，吃起来又酸又甜，既可以当蔬菜又可以当水果？是西红柿！小二班的宝贝们使用海绵印章和棉签表现了西红柿果园的丰收景象呢。

刘老师《调皮的薯条》

小二班的宝贝们把黄色彩纸撕成细细长长的形状，粘贴在红色的盒子里，还添画了表情和动作，你们猜猜是什么呢？原来是调皮的小薯条呀！

研讨总结

观摩结束后，美术教研组组长王老师带领大家进行了研讨与总结。

每位执教老师都进一步阐述了自己的活动设计，观摩老师对其进行评价与建议。最后，王老师肯定了老师们相互学习、交流的良好互动氛围，希望老师们可以通过本次活动让自己的教学活动越来越精彩。