【生活燕幼】“乐享种植，‘培’你成长” ——南京市“十四五”重点规划课题中期论证推进会

为更扎实推进教科研工作的开展，确保课题研究的实效性，促进课题研究的稳步推进。 2023年9月7日，南京市“十四五”规划课题园级中期论证推进会在燕子矶幼儿园下庙分园顺利举行。本次活动有幸邀请的论证专家老师有：南京市教育科学研究所正高级教师、江苏省家庭教育学会常务副秘书长洪超、燕幼集团园长魏静、副园长雷梦圆。参加此次活动的有：燕幼集团副园长滕时操，执行园长费菲、臧珊珊。此外，来自燕子矶幼儿园祥和、下庙、新城、燕鸣苑四所园区的教学主任以及骨干教师也全程参与了论证会，获得了一次难得的学习机会。

首先，魏静园长进行了致辞，对莅临指导的专家表示诚挚的感谢，对参会的课题组核心组成员表示热烈的欢迎。

课程研究中期汇报

《“教学做合一”下班本化种植项目课程的开发研究》

紧接着，由课题负责人滕时操园长围绕：课题研究背景、课题研究进展及初步成果、课题研究存在的问题及改进方式、下一步研究计划、可预期的最终研究成果五个方面展开具体汇报。

课题《“教学做合一”下班本化种植项目课程的开发研究》立足本土资源，旨在提升幼儿种植关键经验，利用“全收获”理念优化各年龄段种植目标，以园本教研为根基有层次地开展种植活动研究，深入探索种植活动的实施路径。

班本种植项目课程故事分享

《玉米趣多多》

在《玉米趣多多》系列种植活动中，陈敏老师和小朋友们从多个角度认识玉米、感知玉米。小朋友们通过认识种子、讨论播种、育苗、小小观察员、移栽、玉米施肥、测量以及收获等活动，获得更加多元化的体验，幼儿在活动中体验自由、自主、愉悦、创造的游戏精神，乐享自然，快乐成长。

《小蚕豆，有故事》

幼儿园的种植园地是幼儿观察自然、探索自然的窗口，蕴含着无限的教育契机。张馨旖老师和孩子们一同种植蚕豆，经历了“虫虫大作战”的危机，也感受到了“有温度的种植”。在这样的体验中渗透着丰富的学习经验，孩子们的想象力、创造力、探究能力、表达能力、合作能力、总结和归纳能力在一次次的运用中得到了锻炼和发展。

专家点评

雷园长根据此次活动进行了观点分享，认为种植是一种有温度和有情感的活动，应当以“幼儿为本”，从儿童的兴趣和需要出发，结合“全收获”的理念不断深入研究、挖掘，追寻真实、有趣的种植内容。教师和幼儿共同打造趣味探索、自由自主的种植环境，真真正正地做到“真教研、真朴实、真享受”的研究，从而拓展幼儿经验，获得成功的喜悦。

洪超老师对我园在空间实体化、使用观察日记、二十四节气特色这三个方面给予了高度的肯定和鼓励，结合自身经验和实际案例深入浅出地讲述了如何将陶行知理论在日常课程活动中进行实践。

同时，洪超老师也提出了宝贵的可行性建议：

一、要不断学习陶行知生活教育理论、文章以及相关内容的重要论述。

二、关注种植课程，培养健康的生活、劳动的生活、科学的生活、改造社会的生活。

三、严格规范文本内容，优化文章结构。

最后，洪超老师希望大家继续以科学、严谨的态度开展今后的研究，并在研究过程中注意将质性研究和量的研究有效结合，力争取让课题的研究成果具有更高的推广价值。

我园开展的园本种植特色活动，是生活教育园本化研究的体现，未来将继续深入，于此同时，家长的参与也尤为重要，家园合作在种植活动中也发挥了重要作用。

本次中期论证会为课题的后续研究指明了方向，让参与研究的老师思路更加清晰。今后，燕幼全体教师将继续扎实开展课题研究，促进我园教科研工作全面发展！