【生活燕幼·园区动态】下庙分园：“‘区’角探索，‘域’见成长” ——建构区、生活区、益智区环境创设观摩学习活动

为了贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神和《3-6岁儿童学习与发展指南》理念，充分发挥环境育人的作用，通过环境创设有效地促进幼儿的发展，提升教师对环境育人理念的认识，燕子矶幼儿园下庙分园于2023年10月9日进行了建构区、益智区、生活区观摩评比活动。各班根据幼儿年龄特点和身心发展规律，精心设计、巧妙布局，充分利用有限的空间、废旧材料等创设了丰富多元、主题鲜明、充满童趣的教育环境。

培训分享

培训前，徐明珠园长和张馨旖老师分享了建构区、生活区、益智区如何改造与布局，并从材料提供与摆放提出了几点建议，赋予了区角形式多样、自主参与、创新开放、可操作性强的教育理念。

观摩学习

小班年级组

小班结合幼儿入园分离焦虑情况，环境创设重点从色彩的鲜明、富有童趣、贴近生活等特点营造温馨舒适的环境，给与幼儿强大的安全感，努力让幼儿感受到幼儿园就像我的家。

中班年级组

中班环境创设注重与主题活动紧密结合，通过区域环境的创设、材料投放，激发幼儿浓厚的兴趣，发展幼儿初步的探究能力，师幼积极参与，创设了氛围浓厚的主题环境。

大班年级组

大班环境创设体现探究性。针对大班幼儿对周围世界有着积极的求知欲，大班教师在环境创设中凸显着幼儿学习的自主性，创设了多元化的环境。

本次观摩学习后，费菲园长和徐明珠园长组织老师们进行了总结交流，吴珂老师针对班级亮点、不足与努力方向进行了分享。老师们在交流互动中再次审视环境于儿童，于教育的重要意义。让环境成为教育的隐喻，促进幼儿有意义的学习，我们一直在研究的路上。

本次区域观摩学习活动，丰富了我园的教育资源，展现了教师们的巧育巧思，有效地促进了教师环境创设理念的更新，为幼儿提供了更丰富的游戏环境，也让教师在观摩学习中相互学习、取长补短，为今后的环境创设奠定坚实的基础。

摄影：陈敏、周颖

撰稿/编辑：周颖

审核：费菲

发布：孙远

燕子矶幼儿园下庙分园 周颖

2023年10月9日