浏览数量：35 作者:南京市栖霞区燕子矶幼儿园下庙分园 发布时间： 2023-10-25 来源：本站
南京市栖霞区燕子矶幼儿园
《幼儿园教育指导纲要》指出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”让幼儿园的环境“活”起来，让环境与幼儿对话、互动，使之更好地与幼儿产生共鸣，这是幼儿教育工作者的任务。为进一步提升教师对环境创设理念的认识，燕子矶幼儿园组织全体教师共同学习了鼓楼幼儿园何凯黎园长带来的讲座——《让儿童对话环境》。 南京市建邺区教师发展中心的彭云老师，分别从什么是幼儿观察、《指南》理念对幼儿行为观察的价值、如何运用《指南》进行幼儿行为观察三个方面展开阐述。讲座中彭云老师运用了大量的案例，以理论与实践相结合的方式帮助老师们更好的理解《指南》、运用《指南》观察幼儿的行为表现。
何园长从支持儿童探究环境、促发儿童创造环境、鼓励儿童对话环境三个方面生动讲述了“让儿童对话环境”的三大策略。她围绕多种材料、空间的创设与利用，分享了鼓幼老师们让儿童主动参与环境的做法，通过赋权儿童主动思考、注重留白、动态变化和灵活调整等凸显环境的自主性和融合性。
在研讨中，老师们各抒己见，大胆提出自己的想法，并记录下自己的所思所感。
相信老师们会以此次自主研修活动为契机，在以后的环创中不断改进、完善，让幼儿园成为孩子们温馨的家园，让有限的活动环境成为孩子无限成长的阶梯！