浏览数量:8 作者:南京市栖霞区燕子矶幼儿园燕鸣苑分园 发布时间: 2023-10-30 来源:本站
教以潜心
研以致思
2023年10月30日中午,燕子矶幼儿园燕鸣苑分园开展了第五次行知领读活动,主题继续围绕陶行知劳动教育思想展开,结合各自班级正在开展的劳动教育活动进行分享。
行知领读
旷老师从陶行知的生活教育思想核心出发,以班级的种植园的小青菜为例,她认为种植园是幼儿园教育环境中重要的组成部分之一,它为幼儿提供了亲自体验与接触、每日观察与记录、亲自管理与动手操作、收获制作与品尝分享的机会。幼儿通过种植园的活动,在自主探索实践中体验了种植与收获的快乐,促进了幼儿对植物探究的兴趣,激发了幼儿对大自然的热爱和对生命的尊重。
颜老师分享了在班级中她结合小班幼儿直觉形象的思维特点,创设支持性环境,如多处设置流程图、将劳动技能和步骤进行分解、标记图示、提醒幼儿物品使用后还原、衣服筐方便幼儿脱下的衣服折叠好放在指定位置等。让幼儿在与环境互动中主动习得劳动经验,激发幼儿劳动的兴趣,促进儿童在劳动中发展。
戴老师结合了班级的自然角种植,在孩子们的提议下采取投票的方式选出大家最喜欢、最合适种植的蔬菜和植物,让孩子在种植活动中成为主导者,从而激起他们种植劳动的欲望。戴老师认为幼儿在种植过程中不仅要付出辛勤的劳动,而且还会遇到不同的种植问题。此时借助他人的帮助或智慧可以让幼儿在种植过程中了解其中的原因,寻找到合适的方法,采取合适的策略在自身原有的种植经验上得到提升。
王老师遵循陶行知劳动教育的原则:以实践为主、让儿童亲手去尝试、亲身体验,培养儿童的动手能力和实践能力。以班级菜地种植的青菜为例,分享了小菜地青菜长虫子的探究故事:小朋友们浇水时看见小虫子,对青菜叶子上的洞洞开展了热烈的讨论,最后认为是被虫子吃的。后来浇水时就会及时用小木棍把小虫子挑走,还有的小朋友按照规定时间给小青菜喷药。通过实施有效的劳动教育,为孩子们的成长和发展提供更多的机会和条件。
课题申报
课题申报书撰写活动培训
教科研是幼儿园可持续发展的有效支撑,课题的研究也是幼儿园提高教师专业素养,为了提高教师教育科研水平和能力,2023年10月30日中午,业务主任赵方带领老师们开展了“课题申报书撰写活动“培训。
赵老师以自己的课题申报书为例,分别从:关键词界定及课题名称解读、课题研究的背景及意义、研究的相关文献综述、课题研究的目标、课题研究内容、过程及方法、课题研究的条件几个方面依次细致介绍。用通俗明了的方式,将课题的选题、申报书的撰写以及研究的流程与方式呈现在我们眼前。重点指出,关键词界定首先要明确其定义,课题研究要基于问题中心,确立研究目标与内容,翻阅大量文献。确定研究方法、步骤,进行可行性分析,预期研究成果。老师们听的非常专注,同时认真做好学习记录。
本次课题培训,我园教师进一步掌握了撰写课题申报书的核心要点,解决了课题申报的困惑。激发了教师参与课题研究的积极性,进一步提升了教师专业素养,为日后的教育科研课题打下坚实的基础。