【生活燕幼·园区动态】下庙分园：“梯队分层，成长起航” ——教师分层梯队活动

为了进一步加强师资队伍建设，促进各层次教师的专业能力成长，加强对教师的分层培养，依据教师自身特点及需求挖掘潜能，为教师发展提供学习交流以及不断成长的平台，燕子矶幼儿园下庙分园于2023年11月9日进行了教师分层梯队活动。

种子组

为了明确本学期的总体目标与计划，老师们共同了解了种子俱乐部本学期活动重点：半日观摩活动、好书共读活动、区域游戏创设沙龙研讨活动等，详细的计划与目标也让老师们进一步明确了本学期梯队教研的方向。

  老师们共同围绕陶行知先生的各项教育理念以及其中与科学游戏相关的内容开展讨论，重点针对“生活教育”理念生发出具体的科学游戏，游戏来源于幼儿的兴趣，游戏材料取之于幼儿生活，为后续游戏的开展奠定了基础。

萌芽组

萌芽组的老师们通过阅读《陶行知教育名篇精选》，探寻陶行知思想中有关“科学教育”的内容，并在区域游戏中实际运用。

讨论环节

分享环节

果实组

带着组员们开展第一次活动：挖掘陶行知思想中有关科学类的内容，以及如何将这些内容落实到我们幼儿园生活中，例如，各班益智区、科学区游戏设置、科发长廊中如何体现。

好文共读
1.将低结构材料与区域游戏充分结合
     2.在区域中融入陶行知思想提升幼儿教育效果

(1)充分利用本土资源(生活教育平民教育)

(2)践行教学做合一,让幼儿在实践中学习
讨论:科发长廊可以投放什么低结构的材料?怎样融入本土资源?

通过本次教师分层梯队活动，老师们在讨论中修改完善本学期发展规划。相信通过接下来的工作实践以及研修活动，能够进一步有效夯实教师的专业知识和技能，促进教师在不同领域的专业知识、技能的提升以及特色发展，激活师资专业发展内在需求，促进同伴帮扶效果，按需成长，砥砺同行。