【生活燕幼·园区动态】下庙分园：“用心观察，解读童心” ——回归儿童视角下的种植观察记录

观察是一门艺术，

记录是一种语言，
分析是一种能力，
指导是一种智慧，
它们是教师读懂幼儿
走进童心的桥梁。

  为了从幼儿的角度出发，更好地支持幼儿进行种植观察记录，燕子矶幼儿园下庙分园于2023年11月15日开展了“回归儿童视角下的观察记录”学习活动。

首先，主讲人钟佳佳老师介绍了种植观察记录的现状：

1.时机不适宜、记录形式单一、记录内容不清晰、记录结果有误差、记录作品缺乏交流分享等问题。

2.提供的记录单、记录表格等载体设计的不合理、缺乏互动性，指导幼儿记录的要求吧明确，没有将种饲养记录有机的结合在一起。

钟老师围绕以下几点向各位老师分享了种植观察记录设计策略：

1.激发幼儿兴趣、促进幼儿主动、连续的记录。

2.回顾分享是幼儿连续记录的动力。

3.把握时机，引导幼儿及时、准确的记录。

4.提供适宜的材料、支持幼儿科学、个性化的记录。

5.持幼儿灵活、多样的记录。

种植观察分享与交流

接着，老师们针对钟老师分享的种植观察记录联系实际经验进行思考。

最后，小、中、大班三个年级组分别请出一名教师代表，分享了本次学习的思考与感悟。

教育是一段富有诗意的修行，教的是孩子，修的是自己，每一次的学习，都是为了更好地引领孩子不断学习和成长！ 新的教育理念在增长、新的教育智慧在开花，教师们也将带着蓄积的新能量，乘风破浪，砥砺前行。