早春三月，草长莺飞，冬天的寒意还未褪尽，春天已经悄然向我们走来。每年的3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿能够积极与大自然环境“对话”，亲身体验劳动的乐趣，懂得爱护环境的意义，激发爱美好家园的情感，在植树节来临之际，我们开展了一系列有关植树节的活动。

知绿——探秘植树节

植树节知多少

为什么3月12日是“植树节”?植树节的意义是什么？我们应该如何爱护小树苗？......带着这些问题，小朋友们通过绘本故事、图片、动画视频等方式了解了植树节的由来、意义以及爱护小树苗的常识，认识到环保的重要性，化身“为绿色小使者。

种子大探秘

通过活动种子藏在哪里，知道了植树节的意义和重要性，通过活动，幼儿了解不同种子的异同和生长环境

发现种子

通过活动种子藏在哪里，知道了植树节的意义和重要性，通过活动，幼儿了解不同种子的异同和生长环境

种绿——添一抹新绿

四时有序，每个季节都有其独特的模样。春天是万物复苏的季节，又是播种小麦，撒下希望的最佳时节。自然是个神奇的魔法师，无论多么平凡的生命，都能孕育出无穷尽的奥妙。

寻绿——我们在行动

摸树皮，拥树怀

孩子们来到户外，追寻着春天的脚步、探寻着大树的秘密，摸一摸、抱一抱、听一听……用独特的方式感受着生命的力量。

护绿——我们共成长

“浇”个朋友

制作护树卡

在植树节这一天和小树们“浇”了个朋友，还认领了小树，小朋友们共同绘制了爱护树木卡片，提醒大家保护树木，还自己的小手，给大树装饰了绿色的树叶，用绿色装饰我们的家园。最后孩子们把“护树卡”“爱心卡”“祈愿卡”挂在树上，和大树拥抱、与小树牵手。

陶行知先生在“创造的儿童教育”中提出了儿童的“六大解放”教育思想，即：一是解放小孩子的头脑，二是解放小孩子的眼睛，三是解放小孩子的双手，四是解放小孩子的嘴，五是解放小孩子的空间，六是解放儿童的时间。陶行知先生“六大解放”的思想，旨在打破传统教育的藩篱，让儿童在自由的环境中得到全面的发展，春天不是读书天，我们在幼儿园、在燕子矶江边，我们沐浴春风，投奔自然，茁壮生长！