浏览数量：8 作者:南京市栖霞区燕子矶幼儿园 发布时间： 2024-05-01 来源：本站
著名教育家陶行知先生说过：“人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，才算是开天辟地的大好老。”双手和大脑在儿童发展的过程中起到同等重要的作用，尤其在注重个体全面发展的今天，劳动教育必不可少。
为了迎接“五一劳动节”的到来，培养幼儿服务自我、服务他人、服务社会的品质，我园开展了以“小小劳动者，快乐过五一”为主题的劳动节活动，希望通过此活动，让幼儿养成热爱劳动的好习惯，体验劳动带来的光荣感。
【陶娃议事会】
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：“要让儿童具备基本的生活自理能力，鼓励幼儿自己的事情自己做。”正值五一劳动节，为了让孩子们更加了解劳动节，具有热爱劳动、尊重劳动者、珍惜劳动成果的美好情感，燕幼中心园的小朋友们开展了一次“小陶娃”议事会。
“知”劳动
国际劳动节又称五一国际劳动节，是世界上八十多个国家的全国性节日，定在每年的五月一日，它是全世界劳动人民共同拥有的节日。老师通过图片讲解、故事解读、观看纪录片等方式带领幼儿了解了劳动节的由来和各行业的劳动者，让孩子们认识到劳动节对于劳动者带来的意义。
那什么是劳动呢？
“妈妈洗衣服就是劳动。”
“我在幼儿园里分碗和筷子就是劳动。”
“食堂奶奶做香香的饭就是劳动。”
“环卫工人清扫大街就是劳动。”
“寻”劳动
那我们身边的劳动者都有谁呢？他们的工作是什么？孩子们给出了不同的答案。
“门卫爷爷也是每天都在保护我们，不让坏人进来，他还会修很多东西。”
“保健老师每天都给我们检查身体，让我们健健康康的。”
“食堂奶奶每天都给我们做好吃的。”
“朱奶奶帮助我们照顾小菜园的菜菜们。”
当孩子们走进每一位普普通通的劳动者，才能感受到劳动成果的来之不易，也更加懂得了尊重与珍惜。
“爱”劳动
劳动最光荣，小朋友们在幼儿园可以做哪些力所能及的劳动呢？
【服务自我】
小一班《劳模进校园》
我园与祥和雅苑社区密切合作，有幸邀请到了“劳模工匠”王爷爷来园，王爷爷先讲述了自己年轻时有关辛勤劳动的光荣事迹。接着，与小朋友们来到小菜园，共同播种香菜，小朋友们在王爷爷的指导下给菜地翻土、除草、播种、浇水，期待着种子快快长大！
小二班《我是自理小能手》
趁五一节日契机，小二班开展了自理能力大比拼活动，让孩子们掌握必备生活技能。孩子们通过叠衣服、叠裤子、穿鞋子的比赛，感受劳动是件快乐、光荣的事情。
【服务他人】
中一班《我是班级小能手》
太阳光金亮亮，
雄鸡唱三唱，
花儿醒来了，
幸福的生活从哪里来，
要靠劳动来创造。
中一班的小朋友们以劳动节为契机开展了“我为班级服务”的活动，小朋友通过班级大扫除、发餐盘、为同伴放袖子等活动感受劳动的意义！
中二班《我是家庭小帮手》
为了让小朋友们对劳动节有深刻的认识，进一步体验劳动的快乐。中二班的小朋友以“我是家庭小帮手”为主题，开启了别样的“五一之旅”。看，他们擦桌子、打扫卫生、给家人准备碗筷……忙得不亦乐乎。
【服务社会】
大一班《劳动小达人》
为了让幼儿学会劳动，体验劳动的快乐，大一班师幼共同讨论了劳动节想要开展的活动，联合祥和雅苑社区开展了班级劳动节活动，孩子们拿着准备好的抹布、小桶和垃圾袋，开始在小区里忙碌起来。
通过这次劳动进社区活动，让幼儿深入了解到劳动的意义和价值，懂得了尊重劳动和劳动者。培养了幼儿良好的劳动习惯和环保意识，从小事做起，为社区贡献自己的一份力量。
大二班《劳动最光荣》
今日，大二班的孩子们迎来了一年一度的劳动节庆祝活动，他们通过观察和讲述了解幼儿园各项工作的重要，今天的他们想要通过亲身参与，体验幼儿园工作者们的劳动艰辛，并多形式的表达自己的谢意。
大二班的孩子们迎来了一年一度的劳动节庆祝活动，他们通过观察和讲述，了解幼儿园各项工作的重要，他们通过亲身参与，体验幼儿园各岗位工作者们劳动的艰辛，并多形式的表达自己的谢意。
生活即教育，劳动即课程。通过本次活动，孩子们懂得了帮助父母做一些力所能及的家务劳动，增强幼儿的劳动观念，激发劳动最光荣、尊重劳动者、珍惜劳动成果的美好情感。幼儿园今后将一如既往地把劳动教育融入幼儿的一日生活的全过程，将‘劳动最光荣’的美好品质传承下去。