【生活燕幼·园区动态】新城分园：手脑相长 知行合一 ——南师大教研活动

2024年5月24日，新城分园与燕鸣苑分园联合开展了以“手脑相长，知行合一”为主题的南师大结对教研活动。本次活动特别邀请了南京审计大学金审学院教师教育学院鲍文娟院长前来指导聆听，到场参加本次活动的还有燕幼集团教学主任张阳、新城分园执行园长雷梦圆、燕鸣苑分园执行园长王婷及各园教学主任和骨干教师们。

审中有悟

园本课程中审议是进一步明晰审议思路，突出园本课程构建的核心价值，在思辨中寻找园本课程建设的新思路。

首先由燕鸣苑分园教学主任赵方从审行知文化、蓝本课程到审目标、资源、实施等行进思路循序渐进地介绍了本园结合“手脑相长”所开展的园本课程。

接下来燕鸣苑分园中班年级组带来了园本主题《生活中的数学》中审议现场，各班围绕三个问题进行研讨：1.复盘线索一、二活动开展的亮点及目标达成度；2.师幼“手脑相长”的再理解；3.下个阶段活动的调整？怎么调？采取的策略？

各班级围绕班本活动展开分享，通过审议可以看到各班幼儿都逐步学会用简单的数字方法解决生活和游戏中的一些简单问题，同时也看到了教师对幼儿的支持策略。

新城分园教学主任曹菁结合陶行知先生于1944年提出的“育才二十三常能”理论，分析本园各年级组目前开展的园本课程是以"三力论"为依托，有倾向性的将培养生活力、自动力和创造力融入主题活动之中。

新城分园大班年级组带来的主题活动《我们与新科技》中审议现场中，老师们结合目标陈述分析了各班主题活动已开展情况，分享了各班不断根据实施过程调整脉络，审议原有目标，积累本主题中班本化的思考并进行了调整后的主题发展路径呈现。还结合目前各班幼儿兴趣、需要进行了主题后期“我们一起来发明”中能够怎么支持幼儿深度发展的研讨。

议后见行

最后的点评与总结中，鲍院长首先肯定了老师们的专业自主权，通过审议能够发现在园本课程实施与决策的过程中园部、教师、儿童、家长、社区等都参与到了之中。

其次指出在实施课程的过程中应当回应时代文化与行知思想，深入探索、思考如何健全立德树人落实机制，支持鼓励幼儿将生活学习的具体目标同民族复兴的伟大目标结合起来，以“小我”融入“大我”。

信陶用陶，以行致知

教育来源于生活，服务于生活

在行知教育思想的引领下，

燕幼的老师们继续行走在课程实践的道路上