【生活燕幼·园区动态】新城分园:“植根生活实践,共探三力课程”——重庆教育参访团交流学习活动

浏览数量:1     作者:南京市栖霞区燕子矶幼儿园新城分园     发布时间: 2025-10-31      来源:本站

2025 10 30 日上午 9:00,秋意渐浓的南京市栖霞区燕子矶幼儿园新城分园执行园长滕时操及教学主任们以 “根植生活实践,共探三力课程” 为主题,迎来重庆教育参访团,共探 “生活即教育” 理念下的课程实践路径。


一、浸润行知文化 感知课程理念

2025.10.30【生活燕幼·园区动态】新城分园:“植根生活实践,共探三力课程”——重庆教育参访团交流学习活动_html_d614b08.jpg

活动伊始,在燕幼新城分园滕园长的引导下,参访团走进园所,开启行知文化环境观摩与课程介绍环节。从充满生活气息的班级环创到融合陶行知教育思想的公共空间,园所将 “生活即教育” 的核心理念渗透于每一处细节,让参访团直观感受到教育与生活的深度融合。同时,滕园长对园所课程架构进行系统介绍,展现了基于生活实践的课程设计逻辑。

2025.10.30【生活燕幼·园区动态】新城分园:“植根生活实践,共探三力课程”——重庆教育参访团交流学习活动_html_m757ddaa0.jpg2025.10.30【生活燕幼·园区动态】新城分园:“植根生活实践,共探三力课程”——重庆教育参访团交流学习活动_html_2d544569.jpg2025.10.30【生活燕幼·园区动态】新城分园:“植根生活实践,共探三力课程”——重庆教育参访团交流学习活动_html_2208c094.jpg


二、班本项目分享 三力理论显实效

2025.10.30【生活燕幼·园区动态】新城分园:“植根生活实践,共探三力课程”——重庆教育参访团交流学习活动_html_5cfdec66.jpg

在陶行知 “三力” 理论下的班本项目分享环节,周茜主任聚焦幼儿实践力、创造力与合作力的培养,带来生动的班本项目案例。她以幼儿自主发起的 “香水诞生记”项目为例,详细阐述了如何以陶行知教育思想为引领,从幼儿生活经验出发,支持幼儿在探究式学习中发展 “三力”,为参访团呈现了 “理论+实践” 的鲜活课程样态。


三、幼儿游戏观摩 生活教育见真章

2025.10.30【生活燕幼·园区动态】新城分园:“植根生活实践,共探三力课程”——重庆教育参访团交流学习活动_html_76a82a2a.jpg

随后,参访团来到室内外游戏场地,参与生活教育视角下游戏观摩环节。曹菁主任向大家讲解着每一项游戏,幼儿在自主探索、同伴协作中践行生活技能。参访团近距离观察幼儿的游戏状态,深刻体会到 “生活即教育” 在幼儿游戏中的生动落地。

2025.10.30【生活燕幼·园区动态】新城分园:“植根生活实践,共探三力课程”——重庆教育参访团交流学习活动_html_m9dcc4b4.jpg2025.10.30【生活燕幼·园区动态】新城分园:“植根生活实践,共探三力课程”——重庆教育参访团交流学习活动_html_629510ec.jpg2025.10.30【生活燕幼·园区动态】新城分园:“植根生活实践,共探三力课程”——重庆教育参访团交流学习活动_html_415d0d2.jpg2025.10.30【生活燕幼·园区动态】新城分园:“植根生活实践,共探三力课程”——重庆教育参访团交流学习活动_html_cb16f5.jpg


四、幼教深耕生活 共结硕果合影

2025.10.30【生活燕幼·园区动态】新城分园:“植根生活实践,共探三力课程”——重庆教育参访团交流学习活动_html_16e9eb32.jpg

参访活动交流尾声,全体人员合影留念,为此次跨区域交流留下珍贵记忆。


此次交流活动,是燕子矶幼儿园新城分园 “生活即教育” 理念的一次生动展示,更是跨区域教育资源共享的有益尝试。未来,园所将继续以开放的姿态,在与更多教育同仁的交流互鉴中,深耕生活教育实践,为学前儿童的全面发展与快乐成长赋能,为推动学前教育的优质发展贡献“燕幼力量”!


Copyright © 2020 南京市栖霞区燕子矶幼儿园 版权所有  备案号: 苏ICP备06022187号