【生活燕幼】下庙园区：“教师共读，解放儿童” ——中班年级组教师共读活动

       为了促进教师的专业水平，营造良好的阅读氛围，2020年11月，燕子矶幼儿园下庙园区中班年级组开展了教师共读《解放儿童》一书的活动。

教师共读

书籍简介

     “儿童具有不同于成人的生活和世界，幼小儿童的生活主要是本能的、无意识的，儿童只有沿着进化历史赋予的路线、节奏和速率来成长，全面拥有童年的财富、童年的生活，才能避免传统教育的“异化”，才能茁壮成长，才能顺利进入成人世界。”

     “发现儿童的世界，尊重儿童的生活，建设儿童本位、儿童中心的教育观念，是走出儿童教育的种种误区、实现儿童教育现代化的必由之路。”

——摘自《解放儿童》

     本书是一部儿童教育的学术文集，说理深入浅出，文字浅显易懂，亦可用作儿童教育的家长读本、大众读本。

教师学习心得

        教师共读活动为中班年级组的老师们架起了一座沟通的桥梁，将老师们工作的实践经验与学习理论知识有机地结合起来，老师们在工作之余进行了一次自我反思与自我提升。