【生活燕幼】祥和园区：学陶行知语录 做新时代教师——陶行知语录研学活动

       12月30日中午，祥和园区教师集中在一楼会议室，进行以“学陶行知语录、做新时代教师”的主题研学活动。

老师们根据陶行知先生的语录，结合自己的实践工作，阐述了作为一名幼儿园教师对陶行知先生思想的理解和感悟。

老师们的分享后，部分老师发表了自己感悟与理解。

曹老师：

一言一行，教师的言语对孩子们的影响是特别大的。日常在班级里，可能总有幼儿能把老师的言语、行为等模仿的淋漓尽致，所以我们老师首先要端正自己，才能给孩子们做更好的榜样。

杨老师：

做为教师，教必有方。孩子提出的问题，做为教师是否当下立刻给予回复。在工作中，我深信自身主动学习的重要，因此我尝试让孩子自己思考，思考不了的再来询问，询问时我也不会将答案直接告诉孩子，而是针对问题，挖掘孩子的经验，渐将问题简单细化，分解下来的问题，孩子大多很轻松的就能解决了。授人予鱼不如授人以渔，做为老师，更当如此。

周老师：

在谈到陶行知的生活即教育，以幼儿的生活经验为切入点开展角色游戏，让我体会颇深。案例一谈到孩子用暴力解决问题的经验，老师在角色游戏中发现这一情况，及时去了解这个孩子以及孩子的家庭，正确处理引导孩子。案例二孩子超市买卖的经验，让孩子去超市观察商家用什么方法吸引顾客，即丰富幼儿的生活经验又提升了幼儿的游戏水平！

刘老师：

孩子的表现取决于老师的关注，在日常生活中，我们教师不仅仅要关注有特别需求的孩子，还需要关注到那些不费神的“小透明”。

通过本次陶行知语录研学活动，帮助教师将日常生活中的案例与陶行知的教育思想真实对接，让教师能够将理论思想内化于心，外化于行。老师们在阅读中不断思考关于教育教学、关于幼儿发展的一切，旨在为孩子们提供更好的更适合的教育。