浏览数量：87 作者:南京市栖霞区燕子矶幼儿园 发布时间： 2021-05-18 来源：本站
小朋友们在春分节气中了解到有吃春菜的习俗，什么是春菜呢？就是苋菜。小朋友们发现我们的小菜地一直空着，都长满了各种各样的杂草。教师与小朋友们共同商量之后，决定在春分这个播种的好时节播种苋菜和生菜，他们也希望这次播种之后能快快长出来！
网络图
活动一：除草翻土
经过了一个假期，小菜园里的土地上已经出现了很多的杂草，小朋友们为播种做准备，决定进行除草和翻土活动，可是刚上来就遇到了困难。
幼儿：“老师，这草都粘在地上拔不动。”
教师：“有什么好办法呢？可以用什么工具？”
幼儿：“用铲子和耙子！”
小朋友们很快想起了他们常用的工具，在铲子和耙子的帮助下，小朋友们卖力的除草翻土着。
活动二：生菜、苋菜小调查
中班的小朋友已经对种植有了一定的认知，知道植物需要土壤、阳光、水分等，他们在家中和爸爸妈妈一起调查生菜和苋菜的种植条件。小朋友都纷纷上台讲述自己调查到的结果。
曾宥诚：“生菜需要湿湿的土壤，要多浇水。”
鲍茜茜：“苋菜要用沙土种，需要的温度很高。”
汪奕君：“生菜要多浇水，苋菜水浇多会死掉的。”
小朋友都纷纷上台各抒己见，将自己调查到的结果分享到班级。
活动三：认识种子
生菜和苋菜的种子到了，小朋友仔细观察了两种种子，都大胆发言表述自己观察的结果，从形态、颜色等方面做出比较。
幼儿1：“苋菜的种子是黑色的，生菜的种子不太黑，有一点点棕色。”
幼儿2：“苋菜的种子是圆圆的，生菜的种子是尖尖长长的。”
幼儿3：“生菜种子像孜然一样，没有指甲盖大小，苋菜种子像一个一个的小蝌蚪。”
与上学期的种子观察相比，孩子们的观察更加的细致仔细，而且能用完整、连续的语言表述出生菜和苋菜种子的细微差别。
有小朋友调查到种子要事先泡过一天，才能更好的发芽，于是我们为了让更多的种子发芽，我们进行泡种子的准备工作。
活动四：投票分组
在关于土壤和水分的调查里，小朋友们发现生菜和苋菜的生长习性是不同的，在师幼共同讨论之后，根据种子和土壤的条件进行2次投票分组，决定小朋友播种什么种子和在什么土壤里播种。小朋友们在菜地的黄土里和种植盆的黑土里分别播种下生菜和苋菜，期待能观察到黄土和黑土对于种子发芽生长的影响。
活动五：观察与问题
小朋友们一边照顾生菜和苋菜，一边默默观察着它们的变化，也出现了一些问题，等待着孩子们自己去思考解决。
问题1：苋菜为什么没有发芽呢？
经过两周的浇水，小朋友们在菜地和种植盆里发现生菜圆圆的叶子开始冒出来了，但是苋菜的种子却迟迟没有动静。小朋友疑惑起来：为什么苋菜不发芽呢？小朋友做出了各种猜测。
幼儿1：“天气太冷了，调查时就说苋菜需要的温度高。”
幼儿2：“水浇太多了，妈妈说苋菜不能浇太多水。”
幼儿3：“可能是种子坏掉了。”
幼儿4：“是不是泡种子淹死了。”
孩子们给出了许多回答，我们也在之后照顾植物时做出了调整，例如给苋菜少浇水等，期待温度上升之后，苋菜能快点发芽出来。
问题2：分不出来苋菜生菜在哪里，怎么办？
小朋友们发现刚发芽的生菜和苋菜都是绿色的圆叶，分不出来到底谁是谁，于是他们决定自己动手画出植物小插牌用来区分土地。
问题3：生菜苗为什么长不大呢？
小朋友们发现生菜一直是小小的的样子，几个星期了都不见长多少，于是他们和老师共同查阅资料，知道了生菜的生长是需要空隙的，太密集的生长不利于生菜吸收营养。
活动六：移栽
小朋友们为了让生菜更好的生长，决定帮生菜“搬家”啦！他们通过观看移栽的视频了解到移栽的要领：要不破坏生菜的根部，带着土一起挖出来移栽。他们开始帮生菜搬家到种植盆中或者在田里一行一列有间隔的种植。
收获总结
本次春分活动中，小朋友们的生菜已经茁壮成长起来，而苋菜由于气温的原因，没有很好的发芽，只有零星几株长出来了。小朋友们也针对活动中出现的问题进行了反思。小朋友们能对自己提出的问题进行思考，通过查阅资料等方法试着解决问题。小朋友的有意记忆有很大的进步，能记住自己选的种子和土壤颜色，而且并学会了给自己的盆和菜地做标记，但持续观察的意识还需要继续培养，观察能力要继续引导。希望我们的生菜和苋菜能够继续生长，期待我们下次的探索吧！