为了切实保障师幼健康，更加科学、规范地开展新冠肺炎疫情防控工作，进一步提高园所新冠肺炎防范意识和应急处置水平，熟悉应急处置流程，做到早发现、早报告、早隔离、早处置，有效预防新冠病毒在园内的传播和扩散，最大程度保护师幼的身心健康，保障幼儿园教育教学工作的有序开展。2021年12月7日，燕子矶幼儿园下庙园区开展了疫情防控应急演练。

防疫演练

场景一：晨检发现幼儿有发烧情况

入园时发现一幼儿体温偏高，体温检测老师请家长在门口稍等并带该幼儿至临时隔离点测量体温，保健老师做好防护，用水银温度计复测该幼儿体温两次，体温仍然偏高，立即联系该幼儿家长。

随后向家长了解行程并询问同住家人是否与新冠患者密切接触过、是否有中高风险地区旅居史。确定无上述情况的，则请家长带好口罩带孩子去指定医院就医，避免乘坐公共交通。

幼儿接走后，消杀组对隔离点及相关区域进行消杀处理。

保健老师将幼儿发热情况在相关系统进行上报，幼儿班主任做好后续情况跟踪记录，并做好其它学生健康监测。

场景二：午检时，幼儿体温偏高

午检时发现一幼儿体温偏高，带班老师立即带领该幼儿从户外无人的路线到隔离点。

保健老师做好防护，给幼儿用水银温度计测量体温两次，并询问身体情况，做好该幼儿的身体情况记录。

班主任询问家长有无风险地区旅居史，并让家长带孩子去医院相关门诊检查。

保健老师将幼儿发热情况在相关系统进行上报。

幼儿接走后，班主任做好后续病情跟踪并及时上报疫情防控领导小组；保育老师做好班级消毒，消杀组成员做好隔离室、公共区域的消毒工作，对体温复测正常的幼儿可送回班级，继续参与后续活动。

场景三：异常状况应急处置

案例一：排查发现间接接触者

案例二：密接人员

本次疫情防控演练分工明确，实施有序，过程规范，全面检验了本园对疫情防控工作的应急处置能力。全园教职工严阵以待，以演促练、以练为战，闻令而动，进一步熟练掌握各环节操作流程和防控重点，准确高效的完成了演练任务，让防控工作在实操中落地，在落地中优化、完善，确保责任到人、措施有效，全力维护好、保障好每一位幼儿和教职员工的身体健康、生命安全！